-
Свято наближається
Category: образование
Category was added automatically. Read all entries about "образование".
Deep State
Самыми смелыми во всём этом, оказались эти молодые девушки.
Пока конгрессменов и сенаторов срочно, под землёй, эвакуировали в бункер в Вирджинии, они не просто взяли и убежали, когда начался приступ Капитолия. Они убежали, но одновременно они унесли с собой эти вот самые чемоданы в руках, где были сложены оригиналы голосования электоров из Электорального Колледжа от 14 декабря.
Без этих оригиналов, было бы ой как тяжело оспорить что то.
Это, как правило, студенты колледжей, которые долго учатся на юрфаке или политическом факультете, пишут диссертации и работы, чтобы потом работать в правительстве, составляя его самые надёжные кадры.
Часто это представители одних и тех же семей, которые из поколения в поколения служат государству. Как есть потомственные военные, так и есть потомственные гражданские служащие.
И они поступили как на войне, спасая совершенно необходимые данные и документы, чтобы никто не мог сказать, что что-то было не по закону.
Ну или ещё проще для некоторых - они, вот эти девушки на картинке, и есть тот самый Deep State, которого Трамп так боялся.
P.S. Когда англичане взяли штурмом Капитолий в 1814 году, Первая Леди, Долли Мадисон, приказала своим дамам-служащим забрать портрет Вашингтона перед тем как они бежали из здания.
"Ни под каким предлогом не давайте этому попасть в руки англичан" сказала она.
И вот вчера, история повторилась.
А.Флинт
Пока конгрессменов и сенаторов срочно, под землёй, эвакуировали в бункер в Вирджинии, они не просто взяли и убежали, когда начался приступ Капитолия. Они убежали, но одновременно они унесли с собой эти вот самые чемоданы в руках, где были сложены оригиналы голосования электоров из Электорального Колледжа от 14 декабря.
Без этих оригиналов, было бы ой как тяжело оспорить что то.
Это, как правило, студенты колледжей, которые долго учатся на юрфаке или политическом факультете, пишут диссертации и работы, чтобы потом работать в правительстве, составляя его самые надёжные кадры.
Часто это представители одних и тех же семей, которые из поколения в поколения служат государству. Как есть потомственные военные, так и есть потомственные гражданские служащие.
И они поступили как на войне, спасая совершенно необходимые данные и документы, чтобы никто не мог сказать, что что-то было не по закону.
Ну или ещё проще для некоторых - они, вот эти девушки на картинке, и есть тот самый Deep State, которого Трамп так боялся.
P.S. Когда англичане взяли штурмом Капитолий в 1814 году, Первая Леди, Долли Мадисон, приказала своим дамам-служащим забрать портрет Вашингтона перед тем как они бежали из здания.
"Ни под каким предлогом не давайте этому попасть в руки англичан" сказала она.
И вот вчера, история повторилась.
А.Флинт
Статья в Дейли Мейл
Наконец написали то, что и так было понятно любому здравомыслящему человеку без диплома вирусолога: вирус не может передаться через кнопку лифта, дверную ручку или глаза: только воздушно-капельным путем, как написано во всех старинных учебниках, похеренных нынешним экзальтированным зелёным поколением тик-ток.
Не буду тегать экс-френдов, писавших, что я поехал кукухой, когда писал то же самое в апреле: поноса им до конца пандемии; я ничего не забыл, я злопамятный.
А.Алехин
ССЫЛКА
Не буду тегать экс-френдов, писавших, что я поехал кукухой, когда писал то же самое в апреле: поноса им до конца пандемии; я ничего не забыл, я злопамятный.
А.Алехин
ССЫЛКА
Говорите, ЗЕленский имеет диплом юриста? Ну, имея папу-ректора, такой диплом немного значит)
Зеленский планирует на законодательном уровне закрепить функции института первой леди.
«Проблема в том, что нет законодательства, которое регулирует институт первой леди. Я в этом уверен сейчас. У первой леди, по крайней мере в будущем, должны быть обязанности. Я так считаю. Серьезно говорю», — сказал президент.
_____________
Мы тут посмеялись со "статуса первой леди", а если серьезно...
Придание законодательного статуса лицу из мотивов родственной близости, является либо юридическим признаком монархии, либо попыткой законодательно закрепить коррупционный статус лица.
Специально для "юрЫста" Зеленского!
Конституція України, стаття 5: "Україна є республікою."
Ты на что замахнулся, зеленое недоразумение ?
tZE inform
«Проблема в том, что нет законодательства, которое регулирует институт первой леди. Я в этом уверен сейчас. У первой леди, по крайней мере в будущем, должны быть обязанности. Я так считаю. Серьезно говорю», — сказал президент.
_____________
Мы тут посмеялись со "статуса первой леди", а если серьезно...
Придание законодательного статуса лицу из мотивов родственной близости, является либо юридическим признаком монархии, либо попыткой законодательно закрепить коррупционный статус лица.
Специально для "юрЫста" Зеленского!
Конституція України, стаття 5: "Україна є республікою."
Ты на что замахнулся, зеленое недоразумение ?
tZE inform
Вате - привилегии, остальным - фиг без масла
Юрист Юрий Тыщук в своем блоге пишет о том, что его наповал сбили новости: «Абитуриенты с оккупированных территорий смогут вступить в 91 университет по упрощенной процедуре».
Это значит, что молодым людям, которых минимум шесть лет их жизни воспитывали в пренебрежении и ненависти ко всему украинскому, наша властная верхушка дает преимущества в получении высшего образования.
Юрий Тыщук подчеркивает, это означает, что через некоторое время Украина будет иметь соответствующую «элиту». Затем какое-то из поколений наших потомков, которое едва ли переживет очередной голодомор, будет удивляться: как это произошло, что очередное уничтожение украинцев состоялось при участии верхушки украинского происхождения?
Блогер отмечает: преимущества и упрощения для вступления в ВУЗы следует предоставлять тем, кто за Украину рискует жизнью и здоровьем. Детям тех, кто в борьбе за Украину потерял здоровье и жизнь.
Тем, для кого Украина является своей, родной, а украинская государственность и счастливое будущее украинской нации – целью и мотивом деятельности.
ЗЕлёной власти именно такие и нужны - именно ТАКОЕ быдло и выбрало их во власть
В далёком 1953 году, американский писатель Рэй Бредбери написал провидческую книгу «451 градус по Фаренгейту». Там главный герой, пожарник, по долгу службы ищет и сжигает книги, а его жена - постоянно смотрит огромный телевизор. Хозяйка одной из тайных библиотек просит сжечь ее вместе с книгами. Ее просьба удовлетворяется.
Сейчас мы - за полшага от сжигания книг.
Министерство образования настойчиво намерено отменить предметы "украинская и зарубежная литература".
Будет синтетический предмет - украинский язык, где обучение производится на отрывках любых текстов.
Немножко из Тараса Шевченко, чуть-чуть из кулинарной книги.
Главное, чтобы детки не научились рассуждать, размышлять и задумываться о несправедливости общества.
Достаточно, чтобы умели расписаться в зарплатной ведомости и слушали и понимали примитивные команды из телевизора.
Министерство преподносит это обществу в упаковке необходимости разгрузить осатаневших от учебы деток.
Родители эту туфту хавают и не понимают, кем станут их детки и внуки.
Тупорылыми манкуртами, которым будет на все насрать.
И на вас тоже.
Тарас Клименко
Сейчас мы - за полшага от сжигания книг.
Министерство образования настойчиво намерено отменить предметы "украинская и зарубежная литература".
Будет синтетический предмет - украинский язык, где обучение производится на отрывках любых текстов.
Немножко из Тараса Шевченко, чуть-чуть из кулинарной книги.
Главное, чтобы детки не научились рассуждать, размышлять и задумываться о несправедливости общества.
Достаточно, чтобы умели расписаться в зарплатной ведомости и слушали и понимали примитивные команды из телевизора.
Министерство преподносит это обществу в упаковке необходимости разгрузить осатаневших от учебы деток.
Родители эту туфту хавают и не понимают, кем станут их детки и внуки.
Тупорылыми манкуртами, которым будет на все насрать.
И на вас тоже.
Тарас Клименко
Мир Рыгины Дубовицкой
А насчёт видеоуроков, когда наконец стало отчетливо видно, почему это молодое поколение, мягко говоря, не блещет эрудицией и отказывается интересоваться знаниями, жизнью, войной на востоке, - а вы вот честно думали, что учителя - это какие-то полубоги без страха и упрёка?
Да, конечно, «это просто оговорка» - и Атлантический океан в Австралии, и медведи в Антарктике, и Ливанская война вместо Ливонской, и чехарда с американскими президентами, это всё «учительница же волновалась».
Хрена ей волноваться, она же в записи идёт?
А если бы хирург разволновался, который вам операцию на сердце делает, или водитель Убера на перекрестке?
Сто лет уже пишу: наша школа - заповедник невежества и пошлости, займитесь народным просвещением, вы одно поколение уже профукали. Людей волнует «Что нельзя делать в этот день», и как на фотографии выставить одну ножку на носок, чтобы удачно выйти замуж за олигарха.
Всё, что вы видите вокруг, всё это зелёное Средневековье: «Сваты», агрессия к «самым шоли умным?», Марув и Мендель - дуры на палочке, студенты-медики: «Не хотим Супрун, она учиться заставляет, как в Америке, хотим, как было» - это всё образование, всё оттуда, всё из школы: учительница волновалась.
Посмотрел я эти уроки: советская провинциальная школа, тупое начитывание текста из учебника, интеллект учителей ровно тот же, что у кассирши из супермаркета.
Вот откуда ноги растут всех этих наших бед: преЗЕдент - клоун, избиратели - ваньки жуковы. Чистый, отфильтрованный от примесей, прекрасный мир Рыгины Дубовицкой.
André Alexin
Nataliya Balakireva:
А я рада карантину. Он вскрыл всю истинную картину нашей системы образования. У меня стало меньше претензий к ребенку. Раньше думала: ну не может педагог задать такое тупое задание - наверное, мой бездельник не так понял. Теперь всё стало на свои места. Ещё как может!)))
Ольга Данилюк:
Це просто жах! І не дивуюся, що більшість цих "вчителів'', голосували за зеленського.
Вони просто НЕ УМІЮТЬ ДУМАТИ! І дітей наших не навчать!
Боже, як соромно за них.
Да, конечно, «это просто оговорка» - и Атлантический океан в Австралии, и медведи в Антарктике, и Ливанская война вместо Ливонской, и чехарда с американскими президентами, это всё «учительница же волновалась».
Хрена ей волноваться, она же в записи идёт?
А если бы хирург разволновался, который вам операцию на сердце делает, или водитель Убера на перекрестке?
Сто лет уже пишу: наша школа - заповедник невежества и пошлости, займитесь народным просвещением, вы одно поколение уже профукали. Людей волнует «Что нельзя делать в этот день», и как на фотографии выставить одну ножку на носок, чтобы удачно выйти замуж за олигарха.
Всё, что вы видите вокруг, всё это зелёное Средневековье: «Сваты», агрессия к «самым шоли умным?», Марув и Мендель - дуры на палочке, студенты-медики: «Не хотим Супрун, она учиться заставляет, как в Америке, хотим, как было» - это всё образование, всё оттуда, всё из школы: учительница волновалась.
Посмотрел я эти уроки: советская провинциальная школа, тупое начитывание текста из учебника, интеллект учителей ровно тот же, что у кассирши из супермаркета.
Вот откуда ноги растут всех этих наших бед: преЗЕдент - клоун, избиратели - ваньки жуковы. Чистый, отфильтрованный от примесей, прекрасный мир Рыгины Дубовицкой.
André Alexin
Nataliya Balakireva:
А я рада карантину. Он вскрыл всю истинную картину нашей системы образования. У меня стало меньше претензий к ребенку. Раньше думала: ну не может педагог задать такое тупое задание - наверное, мой бездельник не так понял. Теперь всё стало на свои места. Ещё как может!)))
Ольга Данилюк:
Це просто жах! І не дивуюся, що більшість цих "вчителів'', голосували за зеленського.
Вони просто НЕ УМІЮТЬ ДУМАТИ! І дітей наших не навчать!
Боже, як соромно за них.
Слуги ЗЕбила назвали Вовочку ослом, но так и не поняли этого)
Если ЗЕленскому сказали, что он дурак, а его пресс-секретарь ответила "ЗЕленский - не дурак", то целевая аудитория всего-навсего дважды услышит слово "дурак" - рядом с фамилией ЗЕленского.
Это такие азы пропаганды, которые, наверное, знает каждый первокурсник.
А в бениных "СМИ", очевидно, ещё и десятый класс не окончили.
Д.Чикин
"Приятно дерзкой эпиграммой
Взбесить досужего врага.
Приятно, если он, упрямо
Склонив бодливые рога,
Невольно в зеркало глядится,
И узнавать себя стыдится!
Приятней, если он, друзья,
Завоет сдуру: "Это - Я!"
(А.С.Пушкин)
"Новые молодые лица", а уже такие идиоты. Инициатива олигофрена Гончарука тяжело ударит по украинцам
ЗЕ-премьер Алексей Гончарук предложил изменить принцип начисления зарплат украинским учителям.
Премьер-министр заявил, что зарплата педагогов должна напрямую зависеть от числа учащихся в классе.
По его словам, новый принцип начисления зарплаты будет введен уже в следующем году.
«В 2020 году начнет работать принцип «деньги ходят за школьником». Это означает, что количество учащихся в школах будет учитываться при расчете зарплаты учителей», — цитирует премьера портал «Освіта».
Данное предложение главы правительства прокомментировал в своем Фейсбук журналист Владислав Бовсуновский, который подчеркнул, что эта идея будет не только неэффективной, но и несправедливой.
«Во-первых, от учителя не зависит сколько людей в классе. Это зависит от того, сколько детей рядом со школой.
Во-вторых, при нагрузке больше 30 человек на учителя учебный процесс неэффективен.
В-третьих, у нас есть переизбыток детей (точнее, дефицит школ) в густонаселенных районах и недостача в депрессивных регионах. От учителя это не зависит.
Закрывать в школы, чтобы села вымирали и дальше? И даже целые города. Или насильно переселять?», — поинтересовался журналист.
Под его публикацией собралось немало недовольных украинцев.
«Какой треш у них в головах … Я почему-то думал, что в BRDO (откуда Гончарук) умные люди», «Стоит зарплату премьера увязать с успехами в развитии страны и ростом количества граждан», «Я бы даже сказал что тупой, бьют по всем фронтам, чтобы нигде ничего адекватного не осталось. За преподов ещё плотнее взялись», — пишут люди.
Премьер-министр заявил, что зарплата педагогов должна напрямую зависеть от числа учащихся в классе.
По его словам, новый принцип начисления зарплаты будет введен уже в следующем году.
«В 2020 году начнет работать принцип «деньги ходят за школьником». Это означает, что количество учащихся в школах будет учитываться при расчете зарплаты учителей», — цитирует премьера портал «Освіта».
Данное предложение главы правительства прокомментировал в своем Фейсбук журналист Владислав Бовсуновский, который подчеркнул, что эта идея будет не только неэффективной, но и несправедливой.
«Во-первых, от учителя не зависит сколько людей в классе. Это зависит от того, сколько детей рядом со школой.
Во-вторых, при нагрузке больше 30 человек на учителя учебный процесс неэффективен.
В-третьих, у нас есть переизбыток детей (точнее, дефицит школ) в густонаселенных районах и недостача в депрессивных регионах. От учителя это не зависит.
Закрывать в школы, чтобы села вымирали и дальше? И даже целые города. Или насильно переселять?», — поинтересовался журналист.
Под его публикацией собралось немало недовольных украинцев.
«Какой треш у них в головах … Я почему-то думал, что в BRDO (откуда Гончарук) умные люди», «Стоит зарплату премьера увязать с успехами в развитии страны и ростом количества граждан», «Я бы даже сказал что тупой, бьют по всем фронтам, чтобы нигде ничего адекватного не осталось. За преподов ещё плотнее взялись», — пишут люди.
Не надо про "лучшее в мире советское" образование - оно нас сделало малоразвитыми и ограниченными
Случилось мне недавно почитать комментарии под рекламой математической школы.
Таблицу умножения, там предлагали учить несколькими вариантами, в том числе - складывая пальцы по особой методике, учась не зубрить готовую таблицу, а вычислять её значения.
Так вот, в комментариях было немало выходцев из СССР, нещадно критикующих и данную школу, и данную методику. Дескать, вот вам фото советской тетрадки, и вот вам та же таблица Пифагора.
- В СССР было самое лучшее образование! А сейчас, фу, учат детей считать на пальцах!
- стыд и позор, до чего довели нынешних детей! Что за методики, а вот в наше время, а вот у нас...
Кстати сказать, я, успевшая родиться в СССР, помню исключительно задания вызубрить эти таблицы.
Вызубрить готовое, но не знать ДРУГИХ вариантов вычисления.
К счастью, не застала "преподавание" партийной пропаганды, но это все то же - бессмысленное, ненужное и не учащее думать, занятие, называемое "лучшей системой образования".
В итоге, когда мы вошли во взрослую жизнь - целая нация столкнулась с неумением мыслить критически.
Нас этому не учили - нас заставляли зубрить, называя это преимуществом, либо достижением.
Если у нас люди мыслят независимо, то это - скорее исключение, и именно потому их так мало сегодня.
Нам навязали придуманное величие, подкрепляемое лишь определенными штампами: "на этом великом и могучем языке, говорили Толстой и Достоевский"!
Я отвечу, что это - не показатель, так как на этом языке, говорит также Путин, а он "насовершал" столько, что перекрыл с лихвой все труды Толстого и Достоевского.
Мы, заторможенные в развитии Союзом, не сделали то, что сделал один Илон Маск.
Мы не создали Apple и Windows.
Мы хвастаемся тем, что отстали от развитых стран, а все большое берет начало от малого: нас просто учили зубрить, но не научили думать.
Отсюда - мы выбираем ничтожество, чтобы оно нами руководило.
Руководило нашими детьми. Отсюда неумение расставить приоритеты, акценты, сделать выводы.
Потому что нас, как баранов, учили бить рогами в одну точку - и не иметь вариантов решения конкретной задачи.
Для нас писали, нам "зачитывали", нам диктовали - и никто не поощрял альтернативной точки зрения.
Так что не надо про "лучшее в мире" образование - оно нас сделало малоразвитыми и ограниченными. Оно закопало уникальные качества, оно в одностороннем порядке лепило из нации штатную единицу, но не Личность...
Пару месяцев назад, приведя детей в ту самую школу ментальной арифметики, в коридоре случайно услышала разговор мамы с сыном. Маме - не более 30, сыну - лет 9-10.
- так какие мультики самые лучшие, Максик?
- советские...
- а какие твои самые любимые?
- про Чебурашку...
Никто не вправе лезть в чужую семью.
Но у меня услышанное вызвало искреннее сожаление.
Если этот ребенок с любимыми советскими мультиками, живя в современной Украине, когда-либо станет независимым, самостоятельным, критически мыслящим высококлассным специалистом - я удивлюсь.
Правда.
Е.Кудренко
Таблицу умножения, там предлагали учить несколькими вариантами, в том числе - складывая пальцы по особой методике, учась не зубрить готовую таблицу, а вычислять её значения.
Так вот, в комментариях было немало выходцев из СССР, нещадно критикующих и данную школу, и данную методику. Дескать, вот вам фото советской тетрадки, и вот вам та же таблица Пифагора.
- В СССР было самое лучшее образование! А сейчас, фу, учат детей считать на пальцах!
- стыд и позор, до чего довели нынешних детей! Что за методики, а вот в наше время, а вот у нас...
Кстати сказать, я, успевшая родиться в СССР, помню исключительно задания вызубрить эти таблицы.
Вызубрить готовое, но не знать ДРУГИХ вариантов вычисления.
К счастью, не застала "преподавание" партийной пропаганды, но это все то же - бессмысленное, ненужное и не учащее думать, занятие, называемое "лучшей системой образования".
В итоге, когда мы вошли во взрослую жизнь - целая нация столкнулась с неумением мыслить критически.
Нас этому не учили - нас заставляли зубрить, называя это преимуществом, либо достижением.
Если у нас люди мыслят независимо, то это - скорее исключение, и именно потому их так мало сегодня.
Нам навязали придуманное величие, подкрепляемое лишь определенными штампами: "на этом великом и могучем языке, говорили Толстой и Достоевский"!
Я отвечу, что это - не показатель, так как на этом языке, говорит также Путин, а он "насовершал" столько, что перекрыл с лихвой все труды Толстого и Достоевского.
Мы, заторможенные в развитии Союзом, не сделали то, что сделал один Илон Маск.
Мы не создали Apple и Windows.
Мы хвастаемся тем, что отстали от развитых стран, а все большое берет начало от малого: нас просто учили зубрить, но не научили думать.
Отсюда - мы выбираем ничтожество, чтобы оно нами руководило.
Руководило нашими детьми. Отсюда неумение расставить приоритеты, акценты, сделать выводы.
Потому что нас, как баранов, учили бить рогами в одну точку - и не иметь вариантов решения конкретной задачи.
Для нас писали, нам "зачитывали", нам диктовали - и никто не поощрял альтернативной точки зрения.
Так что не надо про "лучшее в мире" образование - оно нас сделало малоразвитыми и ограниченными. Оно закопало уникальные качества, оно в одностороннем порядке лепило из нации штатную единицу, но не Личность...
Пару месяцев назад, приведя детей в ту самую школу ментальной арифметики, в коридоре случайно услышала разговор мамы с сыном. Маме - не более 30, сыну - лет 9-10.
- так какие мультики самые лучшие, Максик?
- советские...
- а какие твои самые любимые?
- про Чебурашку...
Никто не вправе лезть в чужую семью.
Но у меня услышанное вызвало искреннее сожаление.
Если этот ребенок с любимыми советскими мультиками, живя в современной Украине, когда-либо станет независимым, самостоятельным, критически мыслящим высококлассным специалистом - я удивлюсь.
Правда.
Е.Кудренко
